Home » Відбулася обласна секція директорів закладів П(ПТ)О Волинської області на тему: “Автономія як шлях до ефективного менеджменту закладу професійної освіти”

Ми в соцмережах:

Контакти

Волинська область смт. Любешів, вул. Брестська, 7, 44200.
Електронна пошта:
ltklntu@ukr.net, ltkldtu@gmail.com.
Телефон/факс:
Директор - (03362)21680,
Навчальна частина - (03362)30079,
Бухгалтерія – (03362)30080, Гуртожиток – (03362)21685. Коледж на карті Google:

Відбулася обласна секція директорів закладів П(ПТ)О Волинської області на тему: “Автономія як шлях до ефективного менеджменту закладу професійної освіти”

Автономія як шлях до ефективного менеджменту закладу професійної освіти – тема обласної секції директорів закладів П(ПТ)О Волинської області, яка відбулася 18 жовтня 2024 року на базі ВСП «Любешівський ТФК ЛНТУ».

Розпочалася секція з відкриття галереї пам`яті Героїв, та вшанування випускників навчального закладу, які віддали життя за незалежність та свободу України.

З вітальними словами виступили Наталія Матвіюк, начальник управління освіти і науки Волинської ОДА, Ірина Вахович, ректор ЛНТУ, Олег Кух – Любешівський селищний голова.

Олександр Ткачук, заступник начальника управління освіти і науки Волинської ОДА у своєму виступі наголосив на важливій ролі директора у впровадженні автономії в закладі освіти.

Про теоретичні аспекти щодо визначення автономії в контексті професійної освіти: переваги та виклики автономного управління; приклади успішної автономії в різних країнах (за результатами участі у проєктах) розповіла Зоя Парфенюк, директорка НМЦ ПТО у Волинській області, керівник секції.

Презентував роботу ВСП «Любешівський ТФК ЛНТУ», Анатолій Хомич, директор коледжу. Він також поділився досвідом впровадження автономії в закладі освіти.

Далі була робота в групах: SWOT-аналіз автономії, де директори проводили SWOT-аналіз автономії в закладах освіти та презентували результати кожною групою.

Під час інтерактивної сесії «Стратегії впровадження автономії», було обговорення конкретних кроків для впровадження автономії, де під час роботи в групах над створенням плану дій, освітяни обмінялися ідеями щодо впровадження досвіду Естонії і Фінляндії (за результатами поїздки).

Під час роботи секції було розглянуто та обговорено багато інших питань.